Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De mindmap is het meest effectieve denkhulpmiddel van onze tijd. Je kunt de techniek voor elke uitdaging of voor elk doel aanwenden. Het zal je intelligentie, creativiteit, communicatieve vaardigheden, concentratie en geheugen tot grote hoogte brengen.Mindmaps helpen je :- helder, creatief en origineel te denken- problemen op te lossen en met vertrouwen beslissingen te nemen- te plannen, overtuigen en onderhandelen- alles wat je wilt te onthouden- controle over je leven te krijgenBron : http://www.bol.com

Study methods --- mindmapping --- departement Gezondheidszorg 11 --- geheugen --- creativiteit --- Mindmaps --- Creativiteit --- Geheugen --- Leerprocessen --- Mindmapping --- Communicatieve vaardigheden --- Managementvaardigheden --- Studiemethoden --- 415.4 --- geheugen (gez) --- Mindmap --- Geheugen (psychologie) --- Leerproces --- Musiceren --- Studiemethode

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mindmapping is een nieuwe manier om snel en overzichtelijk aantekeningen te maken. Het is een combinatie van de traditionele techniek (zoals sleutelwoorden kiezen, markeren, logische progressie) en recentere technieken (zoals het gebruik van kleuren, ruimtelijke tekeningen, afbeeldingen en symbolen).

415.4 --- mindmapping --- geheugen --- Communicatie, schriftelijk --- Study methods --- geheugentraining --- onderwijsmethoden --- studeren --- Experimentele psychologie --- Geheugen en aandacht. --- Mindmapping. --- 371.3 --- 159.953 --- 450.8 --- E120056.jpg --- Mindmapping --- Méthodes Methoden --- Brainstorming Brainstorming --- Apprentissage Leerproces --- Méthodes de pensée Denkmethoden --- 454.5 --- Didactiek --- Leermiddelen --- Onderwijs --- Onderwijs- en leermiddelen --- Mind mapping --- Onderwijsmethoden --- Brainstorming --- Geheugen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze uitgave staat stap voor stap beschreven hoe je kunt mindmappen met leerlingen in je klas. Of je nu les geeft aan kleuters of leerlingen van het zesde leerjaar, of je nu bij taal of wereldoriëntatie aan de slag wilt met mindmaps, het is allemaal mogelijk. Mindmappen kan je in principe toepassen binnen alle vakken en op alle niveaus. Ook kun je het mindmappen inzetten als instrument ter ondersteuning van je werk, bijvoorbeeld bij de voorbereiding van een les of activiteit op school.

Cognitive psychology --- mindmapping --- lager onderwijs --- geheugen (mensen) --- geheugenbeheer --- #PBIB:+110.51 --- #KVHB:Mindmappen --- #KVHB:Didactiek --- didactische werkvormen --- leerstrategieën --- 474.21 --- Mindmapping --- Leerstrategieën (Studiewijzers) --- Didactiek --- Leerstrategieën --- cooperative learning --- Didactiek : basisonderwijs --- basisonderwijs --- Onderwijs : Didactiek : Lager onderwijs : Algemeen --- Didactische werkvormen --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Lager onderwijs --- Mindmaps --- Studiemethoden --- Kleuteronderwijs --- Vakoverschrijdend werken --- Mindmap --- Studiemethode --- leerstrategieën --- Leerstrategieën (Studiewijzers) --- Leerstrategieën

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De laatste decennia is er veel wetenschappelijk onderzoek gedaan naar manieren om de hersenen tijdens leren en instructie positief te beïnvloeden. Alles wat leerlingen begrijpen, onthouden of toepassen blijkt neer te komen op het teweegbrengen van veranderingen in de hersenen. In deze uitgave worden een aantal tips gegeven hoe het leren een 'breinvriendelijker' karakter te geven. Sommige van deze tips zijn misschien herkenbaar, omdat ze al gebruikt worden. De tips zijn geordend aan de hand van volgende principes van breinvriendelijk leren: 'sociaal', 'actieve betrokkenheid', 'emotie & veiligheid', 'samenhang' en 'zoeken en verwerken van nieuwe informatie'.

Kwaliteitszorg ; onderwijsLeraren ; professionalisering. --- Teacher education. Teacher's profession --- didactische processen --- Didactics --- hersenonderzoek --- geheugen (mensen) --- onderwijspraktijk --- cognitieve psychologie --- hersenfysiologie --- leren leren --- Educational psychology --- brein --- leren --- hersenfuncties --- 415.4 --- Leren --- Hersenen --- Mindmapping --- Meervoudige intelligentie --- 450.4 --- Hogere geestelijke functies

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek zijn verschillende inzichten, technieken en strategieën verzameld, die leerlingen ondersteunen bij de verwerking van leerstof en het kritisch nadenken over het leerproces. De strategieën zijn gebaseerd op de nieuwste inzichten vanuit de leerpsychologie. Aan de orde komen de volgende onderwerpen: theoretische inzichten, inzichten over de kracht van het noteren, zoals sketchnoting, mapstrategieën, interactieve notebooks, visualiseringstechnieken en dergelijke. Elk hoofdstuk is op eenzelfde wijze opgebouwd. Enige informatie over de techniek, overzicht van de hulpmiddelen, relaties naar digitale mogelijkheden en concrete tips en lessuggesties. Het boek wordt ondersteund met een website: www.mapthemind.be. De auteur is werkzaam in een opleidingscentrum voor docenten. Het is ontstaan vanuit de dagelijkse praktijk. Bedoeld voor het voortgezet onderwijs en hoger. © NBD BiblionIn dit boek zijn verschillende inzichten, technieken en strategieën verzameld, die leerlingen ondersteunen bij de verwerking van leerstof en het kritisch nadenken over het leerproces. De strategieën zijn gebaseerd op de nieuwste inzichten vanuit de leerpsychologie. Aan de orde komen de volgende onderwerpen: theoretische inzichten, inzichten over de kracht van het noteren, zoals sketchnoting, mapstrategieën, interactieve notebooks, visualiseringstechnieken en dergelijke. Elk hoofdstuk is op eenzelfde wijze opgebouwd. Enige informatie over de techniek, overzicht van de hulpmiddelen, relaties naar digitale mogelijkheden en concrete tips en lessuggesties. Het boek wordt ondersteund met een website: www.mapthemind.be. De auteur is werkzaam in een opleidingscentrum voor docenten. Het is ontstaan vanuit de dagelijkse praktijk. Bedoeld voor het voortgezet onderwijs en hoger. © NBD Biblion - Jos Derksen

Mindmaps. --- Studeren. --- Studievaardigheden. --- Leren leren. --- Study methods --- studiemethode-begeleiding --- Teaching --- leren leren --- leren --- Leren --- Studievaardigheden --- mindmapping --- 450.8 --- Mindmapping --- Leren leren --- #KVHB:Mindmappen --- #KVHB:Leerpsychologie --- #KVHB:Leerprocessen --- 474.21 --- mindmappen --- Leerstrategieën --- studievaardigheden --- 371.3 --- leerstrategieën --- Apprentissage Leerproces --- Heuristique Heuristiek --- Méthodes Methoden --- Methodiek van het studeren --- methodiek van het studeren, huiswerk, maken van scripties, snellezen --- Intellect --- Thought and thinking --- Mental work --- Methodology --- Cognitive maps (Psychology) --- PXL-Central Office 2015 --- PXL-Education 2015 --- methodiek --- studeren --- Studiemethoden --- Visuele communicatie --- Beeldcommunicatie --- Infografiek --- Studiemethode --- Mindmap